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高中生不知「大禹治水」 家長震驚：108課綱發威？

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主要是大禹治水涉及了一個很高明的觀念「疏導」。

大禹的父親也去治過水患，但他失敗了，因為他採用的是「圍堵」。

後來大禹也去治水，採用的是與父親不一樣的概念，他採用疏導引流，成功治好水患。

這個案例常常被我拿來人生引用，比如你討厭孩子玩手機嗎？我建議不要強制防堵，而是建立一套彼此都能接受的規則，因為台語也有一句「嚴官府出厚賊」，打罵教育或者虎爸狼媽權威教育一開始或許效果卓越，但下場經常帶來不可逆的反效果。

但很遺憾的是因為兩岸政治關係，與中國文化切割，「去中國化」已經變成了台灣不得不實行的政治正確了，於是很多古代經典好故事就這樣被消失了……

至於你說什麼「沒有必要什麼都放上課綱，真的有興趣不會自己去估狗嗎？」這單純只是違心之論。

一般小孩子會想到主動去估狗的大概就是動畫或者手遊了，很少小孩會主動去追求學問，因為追求學問並不會帶來快樂，反而可能是痛苦的，所以我覺得小孩子大部分都需要大人去制定一套規矩去推動學習意願。

我自己經歷過年少時代的逃學翹課，我真正希望增加學識是在社會上吃過各種悶虧之後，才發現原來沒學問留言真的很容易被網路酸民打臉針對，我不喜歡筆戰輸人的感覺，於是才勉強自己學習惡補資料的XDDD